Effets secondaires d'une consultation ostéopathique : Étude rétrospective dans le centre de consultations d'une école d'ostéopathie

Fourniau JB, Salmon M. Effets secondaires d'une consultation ostéopathique : Étude rétrospective dans le centre de consultations d'une école d'ostéopathie. La Revue de l'Ostéopathie. 2100;28:5-14.

Résumé

Introduction : Les effets secondaires (ES) des consultations d'ostéopathie sont à la fois fréquents et difficilement prévisibles, et leur étude dans le cadre de l'apprentissage clinique a été très peu abordée. L'objectif de cette étude était de mettre en évidence les caractéristiques et les facteurs de risque de présenter des ES dans un cadre clinique.

Méthodes : Une étude rétrospective sur 62 dossiers a été effectuée. Les dossiers devaient contenir des informations concernant la présence ou non d'ES, des informations concernant la qualité de vie du patient, ses antécédents et le traitement ostéopathique effectué. Un modèle de régression logistique multivariée a permis de tester le lien entre la présence d'ES (variable expliquée) et diverses variables concernant le patient et sa prise en charge ostéopathique récoltées dans les dossiers cliniques.

Résultats : La moitié des dossiers rapportaient des ES apparaissant pour 80 % d'entre eux moins de 24 heures après la consultation et disparaissant en moins de trois jours. Plusieurs variables favorisaient l'apparition des ES. Elles étaient en lien avec le patient (cervicalgie, dorsalgie ou signes céphaliques, et une qualité de vie psychique faible, p < 0,05), et d'autres en lien avec la prise en charge (nombre de techniques important et nombreuses techniques haute vélocité et basse amplitude (HVBA), p < 0,01).

Conclusion : En améliorant les connaissances sur les ES, cette recherche permettra d'obtenir un consentement plus éclairé du patient. Des recherches permettant de mieux appréhender le lien entre les ES et l'évolution du motif de consultation pourraient améliorer nos connaissances des effets d'une consultation ostéopathique.

Mots-clés : Enseignement, Manipulation ostéopathique, Ostéopathie, Éducation

Secondary effects of an osteopathic consultation: a retrospective study from an osteopathic school’s clinic practice

Fourniau JB, Salmon M. Secondary effects of an osteopathic consultation: a retrospective study from an osteopathic school’s clinic practice. La Revue de l'Ostéopathie. 2100;28:5-14.

Abstract

Introduction: Secondary effects (SE) of osteopathic treatment are both frequent and hardly predictable. Their study in clinical practice and teaching was rarely addressed. This study aims to bring to light the characteristics and risk factors for SE in a clinical setting.

Methods: A retrospective study on 62 patients’ files was performed. The files had to include: data about the occurrence of SE or not, data on the patient’s quality of life, medical history and the osteopathic treatment applied. A multivariate logistic regression model allowed us to test the link between the presence of SE (explained variable) and different variables about the patient and its osteopathic care data from the clinical files.

Results: Half the files reported SE appearing, for 80 %, in the following 48 hours following the consultation and disappearing in under three days. Different variables fostered SE. They were linked with the patient (cervical pain, dorsal pain or cephalic signs, a low psychic quality of life, p<0.05), others linked with the type of care (numbers of techniques applied, numerous HVLA {High velocity low amplitude}, p<0.01)

Conclusion: In improving the knowledge on SE, this research should allow to obtain a better-informed consent from the patient. Researches allowing to understand better the link between the SE and the changes in the motive for consultation would improve our knowledge about Osteopathic Care’s effects.

Keywords: Education, Manipulation, Osteopathic, Osteopathic Medicine, Teaching

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